从庆州到深圳,让青春接续友谊 ——2026年“韩国小记者中国行”侧记
应中国驻韩国大使馆邀请,来自韩国各地的26名优秀中学生组成小记者团于9月4日至9日访问中国。此次中国行紧扣中韩两国接续举办APEC会议的合作背景,以“从庆州到深圳”为主题,先后走进武汉、深圳两座城市,小记者们沉浸式感受厚重历史人文与前沿科技发展,同中国青少年交流思想、增进友谊,留下难忘回忆。
追寻历史文脉,认识真实中国
在辛亥革命博物院、武昌起义军政府旧址,珍贵的历史文物与复原场景,生动再现百余年前波澜壮阔的中国社会变革,课本历史事件变得鲜活可感,小记者们生发诸多思考。来自声安中学的金瑞珍在日志中写道,看到有志青年们为了革命奉献青春乃至生命,我也开始思考自己能为世界作出怎样的贡献。
在湖北省博物馆,编钟乐舞演出让古老文明的韵律穿越时空。一钟双音,众钟相和,高低错落,别具韵致。安养外国语高中学生陈序泫记下,展厅中的古代文明同眼前的音乐、舞蹈联系起来,我对中国传统文化的理解也随之加深。不同乐音各具其美、合奏成章,恰如不同文明在交流互鉴中美美与共,中韩两国在开放合作中互利共赢。

在四名刚入学的新生带领下,小记者们走进武汉大学,边参观边交流。大家在奶茶店偶遇军训间隙休息的学生,聊学校、谈生活,互加微信,短暂的相遇成为友谊的开始。百年学府的历史积淀与中国青年的真诚热情,共同构成立体鲜活的校园印象。一些小记者们在这里坚定了学习中文、考入中国大学的志向。
夜幕降临,长江之上,游船缓缓前行,江城气象在两岸璀璨灯火中铺展开来。小记者们用镜头记录夜色,也在历史与现实的交汇中读懂武汉。城南外国语高中学生全柔宣感慨道,要理解一座城市,需要串联它的过往与当下。白天探访古迹,触摸历史印记,夜晚俯瞰江城,见证时代发展,一座城市赓续文脉、蓬勃发展的图景格外清晰动人。
走进创新现场,感受发展脉动
在湖北人形机器人创新中心,机器人随音乐起舞、现场互动握手,吸引了小记者们的目光。小记者们认真观看演示,兴奋体验操控,主动提问机器人数据采集及场景应用,并思考技术将怎样改变未来的工作与生活。庆州高中学生金承汎对仍在开发和训练中的机器人印象尤深,直言电影中的未来正走进现实。

在小米智能家电工厂,小记者们走进生产一线。他们参观部件流转、产品装配、质量检测,自动化设备有序运转,对智能制造有了更直观和深刻的认识。全州中央中学学生金滔润在日志中记录了参访带来的认识变化:亲眼看到自动化生产和高品质产品后,同学们进一步认识到“中国产品不一样了”。
小记者们乘高铁离开武汉,前往深圳。无论是人形机器人、智能制造,还是平稳便捷的高铁旅程,都让大家切身感受到创新融入日常、发展联通城市的中国图景。
从庆州到深圳,共话亚太未来
2025年,APEC领导人非正式会议落地韩国庆州;今年11月,这一盛会将在中国深圳举办。从庆州到深圳,围绕“开放、创新、合作”三大优先领域,亚太合作接续前行。中韩青少年相聚一堂,让两座城市的联系变得更加亲切、具体。
两国学生在深圳实验学校开展“从庆州到深圳:中韩青年共话未来”主题交流活动,大家展示精心准备的英文演讲和歌舞节目,交流对未来的期待;结伴参观校园、谈论学校生活、分享兴趣爱好,起初的拘谨在交谈中渐渐消散。庆州女子高中学生郑玄芝惊叹,深圳实验学校仿佛像是大学校园,教学楼宽敞明亮,开设陶艺、版画等特色课堂,甚至校内建有“拾光动物园”,日常可见小羊、孔雀等可爱的小动物。镇川高中学生池玿稀把校园交流记为此行最难忘的经历:语言文化虽不同,真诚交流让心意相通。

对于小记者们而言,面对面交流让书本和新闻中抽象的中国化作了身边朋友的亲切模样。共话亚太未来,可以从一次真诚交谈、一份相互理解、一段跨国友谊做起。
感悟改革精神,见证创新活力
登上莲花山,深圳城市风貌尽收眼底,小记者们瞻仰邓小平同志铜像,聆听深圳改革开放的发展故事。他们逐渐理解,一座城市的发展如何同一个国家的命运紧密相连,眼前的繁华与活力,源于一代代建设者敢闯敢试、开拓进取的实践。新葛高中学生郑材溶表示,通过此行进一步理解了改革开放的历史意义,也切身感到深圳锐意进取的创新活力。
走进比亚迪,这种探索精神有了更加具体的呈现。小记者们跟随比亚迪全球化发展轨迹,见证其从电池研发到新能源汽车产业的成长,直观体会科技赋能生产、重塑生活。小记者们认真观察汽车部件、了解技术应用、乘坐车辆体验,中国新能源汽车产业的发展变得直观可感。大邱中学学生司空旼彻底打破了旧有印象,从中国的飞速发展和科技创新中深受启发,希望今后以更开阔的视野观察世界。
莲花山上的改革故事与企业里的创新实践,让小记者们看到了一座城市不断向前的探索,也加深了对中国式现代化道路的认识。

中国之行已经结束,交流的故事仍在延续。小记者们把沿途见闻写进日志、收入镜头,把跨越国界的友谊带回韩国。从庆州到深圳,中韩青年在真诚交流中增进理解,在互学互鉴中拓展视野,为中韩睦邻友好、亚太共同未来积蓄青春力量。